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SIMCAM 14


XIV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais

 Instituição realizadora:

UFMS

Local e data:

Campo Grande/MS

28 a 31 de maio de 2019

ANAIS 

Simpósio Internacional de

Cognição e Artes Musicais

SUMÁRIO

Apresentação | Introduction

Coordenador Geral do SIMCAM 14 | SIMCAM 14 Chair

Diretor Presidente da ABCM | ABCM President

Programação Geral | General Schedule


DIA 28 (terça-feira) | May, 28

Conferência 1 | Lecture 1


DIA 29 (quarta-feira) | May, 29

Mesa Redonda 1 | Roundtable 1

Comunicações Orais | Oral Presentations

Estudos quantitativos na área da cognição musical: uma abordagem 

psicométrica

Nayana Di Giuseppe Germano, Hugo Cogo-Moreira, Graziela

Bortz

Leitura à primeira vista no piano em grupo: avaliação cognitiva por meio

 de uma escala psicométrica 

Sérgio Inácio Torres, Graziela Bortz

Um panorama dos estudos de significação musical nos anais do SIMCAM

Tailine Rocha Reginato, Rael Bertarelli Gimenes Toffolo

Memória gestual e pantomimas do cotidiano no ensino do contrabaixo

 para iniciantes 

Sonia Ray

Construindo a performance musical

Carlos André Weidt Mendes

Metáforas e recursos imaginativos em estratégias pedagógicas musicais

Isadora Scheer Casari

Contribuições da neurociência para o estudo da plasticidade cerebral

induzida pelo treinamento musical

Maria Clotilde Henriques Tavares, Ricardo Dourado Freire

Análise musical por descritores de áudio baseados em modelos

psicoacústicos 

Micael Antunes Silva, Tales Eduardo Pelison Botechia, Danilo

Augusto de Albuquerque Rossetti, Jônatas Manzolli

Improvisação ao piano com o uso do software MIROR-Impro: um estudo

 exploratório com alunos de bacharelado em piano no Brasil

Luciana Fernandes Hamond, Anna Rita Addessi, Viviane Beineke

Formas musicais: composição, cognição e cultura compondo 

entendimentos

Guilherme Bertissolo

Respostas emocionais ao ritmo musical

Eunice Dias da Rocha Rodrigues, José Eugênio de Matos Feitosa,

Maria Clotilde Henriques Tavares

Criação musical e solfejo: entre lógica e percepção

Gustavo Rodrigues Penha

Sistematização do processo heurístico do oboísta para a caracterização

 do timbre e da articulação através de parâmetros acústicos e 

psicoacústicos

Ravi Shankar Magno Viana Domingues, Mauricio Freire Garcia, 

Davi Mota, 

Análise fenomenológico interpretativa: possibilidades de utilização no 

campo de estudos da aprendizagem da composição musical

Igor Mendes Krüger, Veridiana de Lima Gomes Krüger, Lourdes

Maria Bragagnolo Frison

O Efeito Kiki-Bouba como referência para investigações multissensoriais

 em música

Cristiane Nogueira, Helena Rodrigues

Análise de métodos biomecânicos para controle e dinâmica do

instrumento bateria

Sandro Moreno, William Teixeira

Treinamento musical, ouvido absoluto e memória verbal: um estudo 

sobre possíveis correlações

Priscila Satomi Acamine, Patricia Vanzella

Música interfere na apreciação estética em museu de arte 

contemporânea

Bruna de Oliveira, Giulia Ventorim, Claudia Feitosa-Santana,

Patricia Vanzella

As manipulações do trato vocal na emissão das notas do registro agudo

e superagudo do clarinete baixo 

Elaine Cristina Rodrigues Oliveira, Ricardo Dourado Freire

Arnold Jacobs e proposta musicopedagógica CDG: sobre formação de 

professores de instrumento de metal 

Michele Girardi, Helena Müller de Souza Nunes


Mesa Redonda 2 | Roundtable 2 

Conferência 2 | Lecture 2 


DIA 30 (quinta-feira) | May, 30

Comunicações Orais | Oral Presentations

Performance musical e o corpo: entendendo o repertório gestual que 

suporta a prática instrumental 

João Gabriel Caldeira Pires Ferrari

Espacialidade e sentido musical incorporado: a mediação da linguagem 

Marcos Nogueira

Converse: criação colaborativa

Guilherme Bertissolo, Lia Gunther Sfoggia, Luciane Cardassi

A esquizofrenia e o ensino do canto e do teclado: uma pesquisa sobre 

possíveis estratégias didáticas 

Helena Karavassilakis Uzun

A música e o cérebro executivo no processo de desenvolvimento infantil 

Maria Clotilde Henriques Tavares, Sandra Ferraz de Castillo

Dourado Freire

Mapeamento de amusia em grupo de adultos por meio de testes de 

cognição e de processamento auditivo 

Luciane da Costa Cuervo, Laura Uberti Mallmann, Gabriela

Peretti Wagner, Márcia Salgado Machado, Graham Frederick 

Welch, Marcelo de Oliveira Dias

Leitura musical e sua relação com pensamento simbólico e metacognição 

Deyse Dayane Schultz, Guilherme Ballande Romanelli

A iniciação musical da criança pelo ensino coletivo de piano: 

considerações psicopedagógicas 

Ana Lucia Iara Gaborim-Moreira, Vanessa Araújo da Silva,

Luciana Cavalcanti Borges Mendes, Patrícia Kettenhuber de Lima

Ensino coletivo de flauta doce: registros de uma experiência no

Projeto Muca  

Amarandes Rodrigues Junior

O papel de cantar na vida quotidiana dos adolescentes 

Graça Boal-Palheiros, Ana Bertão

Estudio exploratório Brasil-Colombia: Auto-percepciones de eficacia en 

pruebas orales de lectura musical: material estudiado vs. 

primera vista 

Pedro Omar Baracaldo

Coro infanto juvenil: contribuições para o desenvolvimento cognitivo e 

psicossocial 

Ana Lucia Iara Gaborim-Moreira, Keyla Lima Brito e Silva,

Vanessa Araújo da Silva

Uma música imersa no instante: as contingências na criação improvisada

 segundo percepções e concepções de tempo 

Manuel Falleiros

Metáforas do entendimento de harmonia 

Mauro Orsini Windholz

Musicografia Braille: um recurso para compreensão musical da pessoa 

cega 

Vinicius Alves Maciel

A prática mental como estratégia de estudos para a construção da 

performance musical 

Sthevan dos Santos Nunes, Luciane da Costa Cuervo

Perspectivas de deliberação na prática de um pianista expert 

Michele Rosita Mantovani, André da Silveira Loss, Regina 

Antunes Teixeira dos Santos

Possibilidades de categorização para o real e o imaginário na prática 

pianística 

Renan Moreira Madeira, Regina Antunes Teixeira dos Santos

Percepção de cadências por graduandos e extensionistas de curso de 

Música à luz da teoria ITPRA 

Marcelo Ratzkowski, Rafael Puchalski, Regina Antunes Teixeira

dos Santos

A manipulação do andamento na comunicação de emoção no 

Ponteio nº 6 de Camargo Guarnieri 

Andrei Liquer de Abreu, Regina Antunes Teixeira dos Santos                            

Mesa Redonda 3 | Roundtable 3 

Conferência 3 | Lecture 3  


DIA 31 (sexta-feira) | May, 31

Comunicações Orais | Oral Presentations

Treinamento auditivo: relações entre métodos de rítmica e processos 

cognitivos da percepção musical 

Leticia Dias de Lima

Las habilidades auditivas musicales: prácticas, concepciones y 

valoraciones en estudiantes de interpretación instrumental 

Genoveva Salazar Hakim

O conceito de estrutura fundamental na análise schenkeriana e suas 

bases cognitivas 

Luis Felipe Oliveira

Tomada de consciência e conhecimento social: noções de compositor, 

intérprete e professor de música  

Leandro Augusto dos Reis, Francismara Neves de Oliveira

A manifestação artística dos Slams de poesia: impactos na constituição 

da identidade  

Camila de Oliveira Pinto

Musicoterapia e inteligências múltiplas: um olhar para o desenvolvimento

 da criança com Síndrome de Down participante do Coro Terapêutico 

Tonia Gonzaga Belotti, Claudia Zanini

A música e a consciência na perspectiva da neurociência cognitiva  

Rejane Pacheco Carvalho

Avaliação em diferentes contextos da performance musical 

Sonia Ray

Preparação para a performance do cantor: movimento e gestualidade  

Daniele Briguente, Sonia Ray

Estudo da literatura metacognitiva musical na demência semântica 

Cybelle Veiga Loureiro

Tecnologias digitais e suas conexões com o aprendizado e a cognição 

musical de adultos no canto coral 

Sandra Regina Cielavin, Adriana do Nascimento Araújo Mendes

Educação musical inclusiva: relato de experiência em uma turma de 

ensino coletivo de violino em Belém-Pará 

Aline da Silva Pedrosa, Jessica Caroline Pantoja Peniche,

Dione Colares de Souza

Categorização e esquemas de imagem em música: críticas às formas 

de se realizar a pesquisa experimental 

Nilo Rafael Baptista de Mello

Musicoterapia no tratamento de bebês prematuros: revisão bibliográfica 

Rhainara Lima Celestino Ferreira

Tecnologias na educação musical: aplicativos e softwares como 

ferramenta de auxílio na aprendizagem musical  

Leonardo Gomes Martins

Tecnologia musical e Transtorno do Espectro Autista: possibilidades e 

potencialidades na aula de música

Camila Fernandes Figueiredo, Valéria Lüders,

Marlon Vidal da Silva

Desenvolvimento da criatividade musical: propostas didáticas e 

concepções de alunos de licenciatura em música 

Aline Paula dos Santos, Rosane Cardoso de Araújo

O ensino instrumental e a performance: aspectos para a aquisição de 

habilidades musicais 

Maria Isabel Veiga

Indeterminação musical e gesto: processos criativos na construção da 

performance 

Tatiana Dumas Macedo

Estudo n. 1 para violão de Camargo Guarnieri: soluções de um 

compositor não violonista para os limites polifônicos impostos pelo 

instrumento 

Marcelo Fernandes Pereira

Expectativas musicais relacionadas à harmonia como gatilho para 

emoções 

José Eugínio Matos, Eunice Dias da Rocha Rodrigues,

Maria Clotilde Henriques Tavares

Cognição musical infantil: uma revisão bibliográfica  

José Benedito Pimenta, William Teixeira

Um estudo exploratório sobre a psicologia da música 

Marçal Pereira Machado

Autorregulação e aprendizagem musical: uma revisão sistemática da 

produção do último triênio  

Veridiana de Lima Gomes Krüger, Igor Mendes Krüger,

Lourdes Maria Bragagnolo Frison

Musical phrasing: shaping analysis by general timing of melodic lines 

based on Meyer’s theory of syntax  

Samuel Henrique Cianbroni, Gilles Comeau, Regina Antunes

Teixeira dos Santos

Tradições de ensino pianstico: um estudo com professores eminentes 

Rebecca Silva Rodrigues, Regina Antunes Teixeira dos Santos

A criatividade e a imaginação na infância: perspectiva vigotskiana e a 

educação musical 

Teresa Cristina Trizzolini Piekarski, Valéria Lüders

A motivação dos alunos para estudar gaita-ponto sob a perspectiva da 

autodeterminação  

Paulo Cardoso, Liane Hentschke, Regina Antunes Teixeira

dos Santos

Tradução e validação das Escalas Nordoff Robbins: “Relação criança 

terapeuta na experiência musical coativa” e “Musicabilidade, formas de 

atividade, estágios e qualidades de engajamento” 

Aline Moreira Brandão André, Cristiano Mauro Assis Gomes,

Cybelle Maria Veiga Loureiro

A música instrumental brasileira no ensino básico a partir do repertório 

do choro  

Camile Tatiane de Oliveira Pinto, Ana Paula Peters                        

Conferência 4 | Lecture 4  

Workshops

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS

Rua Bandeirantes Dias Cortes, 201, Casa 3, Curitiba/PR, Brasil

CNPJ 17.781.833/0001-30

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